Zprostředkování IT služeb uživatelům, zpracovávání žádostí, přesně definované a automatizované procesy, správa stanic, licencí, aplikací, release management - to vše je System Center 2012 R2 Service Manager. Na tomto kurzu se dozvíte, jak je komponenta Service Manager důležitá nejen pro uživatelský komfort, ale i pro celou integraci System Center 2012 R2. Právě vzhledem k tak velkým vazbám na celý System Center doporučujeme tento kurz absolvovat až po předchozí znalosti o ...

Tento navazující pětidenní kurz je určen pro pokročilejší správce Windows 10, kteří se chtějí seznámit s podrobnostmi centrálního nasazení a správy stanic a virtuálních stanic pomocí Group Policy a cloud technologie Windows Intune v podnikovém prostředí. Cílová skupina Kurz je určen správcům koncových stanic, kteří se chtějí specializovat na správu operačních systémů Windows 10. ...

: Cíl semináře : Cílem semináře je podrobný výklad právní úpravy místní a přechodné úpravy provozu a související právní úpravy, která ke stanovení místní nebo přechodné úpravy provozu vede (uzavírky a objížďky, vyhrazené parkování, parkovací a nízkoemisní zóny atd.). Důraz je přitom kladen na dosavadní soudní judikaturu a závěry poradního sboru ministra vnitra ke správnímu řádu. Obsah: * postup v řízení o stanovení místní a přechodné úpravy provozu podle § 77 zákona č. 361 - 2000 Sb., o silničním provozu, včetně dočasného zákazu stání nebo zastavení silničních vozidel podle § 19a zákona č. 13 - 1997 Sb. o pozemních komunikacích: o od určení, zda se jedná o opatření obecné povahy, o přes přípravu návrhu opatření obecné povahy, projednání návrhu s dotčenými orgány, zveřejnění návrhu, projednání návrhu s dotčenými osobami, o vyřízení připomínek a rozhodnutí o námitkách, o odůvodnění opatření obecné povahy, o zveřejnění opatření obecné povahy, o účinnost opatření obecné povahy a o správní i soudní přezkum opatření obecné povahy* rozhodování o dalších návazných aktech regulace dopravy, které jsou místní nebo přechodnou úpravou provozu realizovány: o uzavírky a objížďky (§ 24 zákona č. 13 - 1997 Sb.) o vyhrazeného parkování (§ 25 odst. 6 zákona č. 13 - 1997 Sb.) o parkovací zóny (§ 23 odst. 1 zákona č. 13 - 1997 Sb.) o časové a druhové omezení zásobování (§ 23 odst. 4 zákona č. 13 - 1997 Sb.) o zákaz stání nákladních vozidel v obytné zóně (§ 39 odst. zákona č. 361 - 2000 Sb.) o zákaz provozování osobního přepravníku (§ 60a odst. 5 zákona č. 361 - 2000 Sb.) o nízkoemisní zóny (§ 14 zákona č. 201 - 2012 Sb.) ...

: Cíl semináře : Seminář je obsahově a koncepčně sestaven pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků mateřských škol. Lektorka seznámí se zásadními otázkami v oblasti legislativy, které přinese podzim 2016 a propojí oblast legislativy s příklady z pedagogické praxe. Účastníci získají řadu vzorových formulářů, které společně s informacemi mohou použít okamžitě ve své praxi. Obsah semináře: I. BLOK Přehled aktuálních legislativních předpisů – novela zákona č. 82 - 2015 Sb. a vyhláška č. 27 - 2016 Sb. - Specifika podpůrných opatření I. – V. stupně. - Změny v oblasti definice dítěte, žáka a studenta se speciálními vzdělávacími potřebami. - Změny v oblasti Individuálních vzdělávacích plánů. - Individuální vzdělávací plán dítěte s mimořádným nadáním. - Specifika Informovaných souhlasů v praxi Mš. - Zprávy a Doporučení Školských poradenských zařízení. - Otázka tzv. Revize. - Kvalifikační předpoklady asistenta pedagoga a otázka náplně práce II. BLOK Financování školství v oblasti zajištění podmínek v rámci speciálních vzdělávacích potřeb ve školách a školských zařízeních - Financování a krajová specifika. - Otázka financování asistenta pedagoga v praxi. - Zásady financování společného vzdělávání. III. BLOK Podzim v mateřské škole a otázka legislativy Novelizované předpisy: Změny ve Vyhlášce č. 14 - 2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Účastníci semináře získají: - Vzorovou předlohu Individuálního vzdělávacího plánu s obsahem odpovídajícím platné legislativě. - Vzorovou předlohu Informovaného souhlasu. - Vzorovou předlohu Plánu pedagogické podpory, upravenou pro potřeby pedagoga mateřské školy. - Doporučení postupu řešení situací s požadavky zákonných zástupců na podávání medikace v Mš. - Kompletní metodiku: Metodické doporučení pro zřízení funkce asistenta pedagoga. Materiály MŠMT a ČŠI: - Doporučení MŠMT k zápisům do Mš. - Doporučení MŠMT k pozdnímu vyzvedávání dětí v Mš. - Pomůcku MŠMT pro tvorbu Školního řádu. - Doporučení ČŠI: Zastupování dítěte ve věcech vzdělávání. ...

: Cíl semináře : Praktické zaměření semináře umožní posluchačům poznat nejnovější přístupy k odpovědnosti státu za újmu způsobenou nepřiměřenou délkou, resp. průtahy v soudních i správních řízeních, a také způsobenou nezákonnými rozhodnutími, jak se projevují v judikatuře specializovaného senátu Nejvyššího soudu, jehož je přednášející předsedou. Obsah: * kdy je újma způsobená průtahy v řízení a kdy nezákonným rozhodnutím (např. v případě opožděně vydaného rozhodnutí),* v čem je zásadní rozdíl v předpokladech pro náhradu škody a nemajetkové újmy způsobených protahovanými řízeními (nepřiměřená délka x průtahy),* kdy je dána příčinná souvislost mezi průtahy v řízení a škodou a kdy naopak dána není (např. v řízení o zrušení a vypořádání SJM nebo spoluvlastnictví),* v jakých případech stát odpovídá za škodu způsobenou průtahy v řízení (např. při ztrátě vymahatelnosti zažalované pohledávky),* jaký je rozdíl mezi neučiněním úkonu a nevydáním rozhodnutí v přiměřené době,* do kdy znamená bezodkladně ,* kdy lze považovat řízení za nepřiměřeně dlouhé a zakládající nárok na náhradu nemajetkové újmy,* jak se určí forma a výše odškodnění v případě nepřiměřené délky řízení,* na která řízení nelze aplikovat závěry Stanoviska občanskoprávního a obchodního kolegia Nejvyššího soudu ze dne 13. 4. 2011, sp. zn. Cpjn 206 - 2010, uveřejněného pod č. 58 - 2011 Sbírky soudních rozhodnutí a stanovisek a jak určit újmu způsobenou průtahy v nich,* která rozhodnutí lze považovat za nezákonná,* v jakých případech lze upustit od splnění podmínky podání opravných prostředků proti nim,* jaký je smysl a rozsah omezení práva na náhradu škody jen na účastníky řízení, ve kterém bylo nezákonné rozhodnutí vydáno,* jaká jsou kritéria pro odškodnění nemajetkové újmy vzniklé v důsledku nezákoného rozhodnutí,* u kterého orgánu se uvedené nároky předběžně uplatňují,* jak předejít promlčení uvedených nároků (včetně problematiky rozporu námitky promlčení s dobrými mravy). ...

: Cíl semináře : Seminář je obsahově a koncepčně sestaven pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků mateřských škol. Lektorka seznámí se zásadními otázkami v oblasti legislativy, které přinese podzim 2016 a propojí oblast legislativy s příklady z pedagogické praxe. Účastníci získají řadu vzorových formulářů, které společně s informacemi mohou použít okamžitě ve své praxi. Obsah semináře: I. BLOK Přehled aktuálních legislativních předpisů – novela zákona č. 82 - 2015 Sb. a vyhláška č. 27 - 2016 Sb. - Specifika podpůrných opatření I. – V. stupně. - Změny v oblasti definice dítěte, žáka a studenta se speciálními vzdělávacími potřebami. - Změny v oblasti Individuálních vzdělávacích plánů. - Individuální vzdělávací plán dítěte s mimořádným nadáním. - Specifika Informovaných souhlasů v praxi Mš. - Zprávy a Doporučení Školských poradenských zařízení. - Otázka tzv. Revize. - Kvalifikační předpoklady asistenta pedagoga a otázka náplně práce II. BLOK Financování školství v oblasti zajištění podmínek v rámci speciálních vzdělávacích potřeb ve školách a školských zařízeních - Financování a krajová specifika. - Otázka financování asistenta pedagoga v praxi. - Zásady financování společného vzdělávání. III. BLOK Podzim v mateřské škole a otázka legislativy Novelizované předpisy: Změny ve Vyhlášce č. 14 - 2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Účastníci semináře získají: - Vzorovou předlohu Individuálního vzdělávacího plánu s obsahem odpovídajícím platné legislativě. - Vzorovou předlohu Informovaného souhlasu. - Vzorovou předlohu Plánu pedagogické podpory, upravenou pro potřeby pedagoga mateřské školy. - Doporučení postupu řešení situací s požadavky zákonných zástupců na podávání medikace v Mš. - Kompletní metodiku: Metodické doporučení pro zřízení funkce asistenta pedagoga. Materiály MŠMT a ČŠI: - Doporučení MŠMT k zápisům do Mš. - Doporučení MŠMT k pozdnímu vyzvedávání dětí v Mš. - Pomůcku MŠMT pro tvorbu Školního řádu. - Doporučení ČŠI: Zastupování dítěte ve věcech vzdělávání. ...

: Cíl semináře : Účastník: Se seznámí: Přehledně se specifiky a požadavky v zákonu č.561 - 2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a náležitostmi a požadavky cyklu, pro zápis školy či školského zařízení do rejstříku škol MŠMT. Se naučí: Orientovat v typologii zařízení pro péči, výchovu a vzdělávání dětí. Základním krokům pro zřízení firemní mateřské školy. Rozvine své poznatky o to, jak se vyvarovat nejčastějším chybám: * Při nedostatcích v dokumentaci školy.* Při průběhu inspekční činnosti ve škole. Obsah: * Ustanovení firemní mateřské školy v zákoně č.561 - 2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. * Specifika rejstříku škol a školských zařízení. * Postup při zápisu firemní školky do rejstříku škol a školských zařízení. * Základní právní předpisy pro zřizování a provozování firemních školek. * Základní informace k inspekční činnosti orgánu České Školní Inspekce (postup inspekční činnosti, plán priorit na rok 2016). Základní orientace ve specificích zařízení pro výchovu a vzdělávání dětí (jesle, dětská skupina, firemní mateřská škola, soukromá mateřská škola, církevní mateřská škola, škola zřizovaná obcemi). ...

Číslo akreditovaného kurzu : neakreditováno : Cíl semináře : Poskytnout přehled o zákonných povinnostech obcí, jejich představitelů a orgánů z pohledu každodenní praxe starosty, úředníka nebo zaměstnance obce. Obsah: jednotlivá ustanovení zákona č. 128 - 2000 Sb., o obcích (obecní zřízení) a vybraná ustanovení zákona č. 312 - 2002 Sb., o úřednících územních samosprávných celků postavení obce v prostředí veřejné správy (orgán veřejné moci, právnická osoba, samostatná a př ...

Šestidenní kurz vede k získání profesní kvalifikace Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky. Předpokládá se praxe s dětmi. Je vhodný pro ty, kteří se rozhodli využít neutěšené situace s místy v mateřských školkách a nabízet své služby – jako zaměstnanec agentury nebo podnikatel-ka, jako chůva, která nabízí individuální hlídání dětí na ŽL. Na kurz bezprostředně navazuje kvalifikační zkouška. Získání certifikátu je dostatečnou kvalifikací pro získání místa chůvy v MŠ [projekt šablony]. ...

Jsme připraveni nabídnout Vám širokou škálu kurzů, které budou vytvořeny na základě důkladné analýzy Vašich potřeb. Nabízíme cca 31 kurzů a několik webinářů na míru. Cena a hodinová dotace se může lišit, dle objednávky. Termín u všech kurzů pro Školy je na poptání; místo a čas konání kurzu dle požadavků objednavatele. Vyhrazujeme si právo zrušit kurz 10 dní před jeho zahájením. V případě objednání bude termín kurzu minimálně 10 dní před zahájením potvrzen - zrušen. Kurzy pro Školy Označení Název S01 Autorské právo S02 Time managment pro ředitele škol S03 Mentoring S04 Robotické stavebnice a jejich využití ve výuce S05 Základy správy sítí a školní infrastruktury S06 ICT metodik a jeho úloha ve škole S07 profil Škola 21 S08 Podpora cloudových řešení S09 Webové stránky školy a redakční systém S10 Prezentace školy pomocí fotografie S11 Tvorba a aplikace 3D modelů ve výuce S12 Základy využití kancelářských aplikací v pedagogické praxi S13 Tvoříme materiály na interaktivní tabuli S14 Internetové zdroje a jejich vyhledávání S15 Počítačová grafika S16 Didaktické využití videa a zvuku ve výuce S17 Vizualizér jako názorná pomůcka učitele S18 Cloudová řešení – Google Apps 1 S19 Cloudová řešení – Google Apps 2 S20 Komiks – skvělý pomocník pro výuku S21 Cloud a cloudové služby Office365 – 1 S22 Cloud a cloudové služby Office365 – 2 S23 QR kódy a jejich využití ve výuce S24 ICT ve výuce humanitních předmětů S25 ICT ve výuce fyzice S26 ICT ve výuce matematiky S27 Badatelská výuka a experimenty ve výuce přírodních věd S28 ICT ve výuce jazyků S29 ICT na 1. stupni ZŠ S30 ICT v odborných předmětech S31 Jak (u)řídit komunikaci na sociálních sítích a jak je využít ve Kód Název – Webinář W01 Využití ICT ve výuce účetnictví na SŠ – webinář W02 Autorský zákon – základní pojmy pro pedagogy ZŠ a SŠ – webinář W03 Prezentace školy pomocí fotografie – webinář W04 ICT ve výuce matematiky – webinář W05 Internetové zdroje a jejich vyhledávání – webinář W06 Komiks – skvělý pomocník pro výuku – webinář W07 ICT ve výuce fyzice – webinář W08 Počítačová grafika – webinář W09 Využití ICT v odborných předmětech – webinář W10 Cloudová řešení – Google Apps 1 – webinář W11 Cloudová řešení – Google Apps 2 – webinář W12 Tvoříme vlastní výukové materiály na interaktivní tabuli – webinář W13 Využití ICT na 1. stupni ZŠ – webinář W14 Humanitní předměty na 2. stupni ZŠ s využitím ICT – webinář W15 Cloud a cloudové služby Office365 – 1 – webinář W16 Cloud a cloudové služby Office365 – 2 – webinář W17 Základy využití kancelá ...

• 10.12.2024 Praha
    ... Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany
    ... cena: 3.490 Kurz bez DPH (4.223 Kurz včetně DPH) (Aliaves Co., a.s.)
  


• 06.02.2025 Praha
    ... Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany
    ... cena: 3.490 Kurz bez DPH (4.223 Kurz včetně DPH) (Aliaves Co., a.s.)
  


• 10.12.2024 online
    ... Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (Aliaves Co., a.s.)
  


• 06.02.2025 online
    ... Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (Aliaves Co., a.s.)
  

   = podobný kurz, školení a/nebo seminář

Kurz je určen zkušenějším uživatelům, kteří chtějí pracovat s makry na vyšší úrovni, než je vytvoření makra záznamem, a přitom nejsou programátory. Předpoklady: Dobrá uživatelská znalost operačního systému Windows a aplikace Microsoft Excel. Předchozí programátorské zkušenosti nejsou nutné. Posluchači: Kurz je určen zkušenějším uživatelům, kteří chtějí pracovat s makry na vyšší úrovni, než je vytvoření makra záznamem, a přitom nejsou programátory. Předpoklady: Dobrá uživatelská znalost operačního systému Windows a aplikace Microsoft Excel. Předchozí programátorské zkušenosti nejsou nutné. Hodin: 12 Popis : * Filosofie maker v Excelu* Vytvoření makra záznamem, mechanismy uložení a spouštění* Principy úpravy kódu makra* prostředí editoru VBA* Základní prvky a principy programování v jazyce VBA* Objekt, vlastnost, metoda, událost* Nejdůležitější objekty Excelu a práce s nimi* Formuláře* Vytváření vlastních funkcí využitelných při běžné tvorbě vzorců v Excelu. Termín u všech kurzů pro Firmy je na poptání; místo a čas konání kurzu dle požadavků objednavatele. Vyhrazujeme si právo zrušit kurz 10 dní před jeho zahájením. V případě objednání bude termín kurzu minimálně 10 dní před zahájením potvrzen - zrušen. Nezávazná poptávka školení Vaše jméno a příjmení E-mail (vyžadováno) Tel. (vyžadováno) Datum školení Místo realizace školení Počet účastníků školení Poznámka k poptávce < oscript> ...