Zážitkově-vzdělávací kurz pro vedoucí dětí a mládeže, pedagogy a další zájemce o tuto moderní a často využívanou i zneužívanou metodu. Na kurzu bude příležitost zažít si vše na vlastní kůži, sdílet zkušenosti a získat základy v teoretické i praktické rovině. Neuděláme z Vás za jeden prodloužený víkend zážitkového pedagoga, jak to slibují jiní, ale naučíme Vás jí vlastní cestou... ...

Jednodenní seminář pro všechny, kdo pracují s dětmi a dětským kolektivem. Seminář je určený pro speciální pedagogy, logopedy, učitele 1. i 2. stupně ZŠ, učitele speciálních škol, učitele – metodiky prevence, učitele praktického vyučování, pedagogy volného času, vychovatele školských zařízení, trenéry sportovních škol, vedoucí školních zájmových kroužků a klubů, asistenty pedagoga, výchovné poradci, učitele ZUŠ a SUŠ, případně začínající psychology a nebo rodiče. ...

Mgr. Václav Klaus - Hodnocení práce pedagoga* co hodnotit u učitele* jak hodnotit kanotry* jak dělat HR JUDr. Jiří Doležílek - Odvolávání ředitelů a s tím související pracovněprávní otázky* jmenování a odvolávání ředitelů* práva a povinnosti po odvolání* nabídková povinnost zaměstnavatele* skončení pracovního poměru odvolaného ředitele JUDr. Zdeněk Novotný - Odpovědnost za škodu ve školství a možnost jejího vymáhání Bude vysvětlena problematika odpovědnosti žáků a studentů za škodu vzniklou školskému zařízení a opačně odpovědnosti školského zařízení za škodu vzniklou žákům a studentům, dále pak otázky obecné i zvláštní odpovědnosti učitele za škodu vzniklou zaměstnavateli a odpovědnosti školy za škodu vzniklou učiteli při plnění pracovních úkolů nebo v přímé souvislosti s ním. ...

: Cíl semináře : Seminář je obsahově a koncepčně sestaven pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků mateřských škol. Lektorka seznámí se zásadními otázkami v oblasti legislativy, které přinese podzim 2016 a propojí oblast legislativy s příklady z pedagogické praxe. Účastníci získají řadu vzorových formulářů, které společně s informacemi mohou použít okamžitě ve své praxi. Obsah semináře: I. BLOK Přehled aktuálních legislativních předpisů – novela zákona č. 82 - 2015 Sb. a vyhláška č. 27 - 2016 Sb. - Specifika podpůrných opatření I. – V. stupně. - Změny v oblasti definice dítěte, žáka a studenta se speciálními vzdělávacími potřebami. - Změny v oblasti Individuálních vzdělávacích plánů. - Individuální vzdělávací plán dítěte s mimořádným nadáním. - Specifika Informovaných souhlasů v praxi Mš. - Zprávy a Doporučení Školských poradenských zařízení. - Otázka tzv. Revize. - Kvalifikační předpoklady asistenta pedagoga a otázka náplně práce II. BLOK Financování školství v oblasti zajištění podmínek v rámci speciálních vzdělávacích potřeb ve školách a školských zařízeních - Financování a krajová specifika. - Otázka financování asistenta pedagoga v praxi. - Zásady financování společného vzdělávání. III. BLOK Podzim v mateřské škole a otázka legislativy Novelizované předpisy: Změny ve Vyhlášce č. 14 - 2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Účastníci semináře získají: - Vzorovou předlohu Individuálního vzdělávacího plánu s obsahem odpovídajícím platné legislativě. - Vzorovou předlohu Informovaného souhlasu. - Vzorovou předlohu Plánu pedagogické podpory, upravenou pro potřeby pedagoga mateřské školy. - Doporučení postupu řešení situací s požadavky zákonných zástupců na podávání medikace v Mš. - Kompletní metodiku: Metodické doporučení pro zřízení funkce asistenta pedagoga. Materiály MŠMT a ČŠI: - Doporučení MŠMT k zápisům do Mš. - Doporučení MŠMT k pozdnímu vyzvedávání dětí v Mš. - Pomůcku MŠMT pro tvorbu Školního řádu. - Doporučení ČŠI: Zastupování dítěte ve věcech vzdělávání. ...

: Cíl semináře : Seminář je obsahově a koncepčně sestaven pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků mateřských škol. Lektorka seznámí se zásadními otázkami v oblasti legislativy, které přinese podzim 2016 a propojí oblast legislativy s příklady z pedagogické praxe. Účastníci získají řadu vzorových formulářů, které společně s informacemi mohou použít okamžitě ve své praxi. Obsah semináře: I. BLOK Přehled aktuálních legislativních předpisů – novela zákona č. 82 - 2015 Sb. a vyhláška č. 27 - 2016 Sb. - Specifika podpůrných opatření I. – V. stupně. - Změny v oblasti definice dítěte, žáka a studenta se speciálními vzdělávacími potřebami. - Změny v oblasti Individuálních vzdělávacích plánů. - Individuální vzdělávací plán dítěte s mimořádným nadáním. - Specifika Informovaných souhlasů v praxi Mš. - Zprávy a Doporučení Školských poradenských zařízení. - Otázka tzv. Revize. - Kvalifikační předpoklady asistenta pedagoga a otázka náplně práce II. BLOK Financování školství v oblasti zajištění podmínek v rámci speciálních vzdělávacích potřeb ve školách a školských zařízeních - Financování a krajová specifika. - Otázka financování asistenta pedagoga v praxi. - Zásady financování společného vzdělávání. III. BLOK Podzim v mateřské škole a otázka legislativy Novelizované předpisy: Změny ve Vyhlášce č. 14 - 2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Účastníci semináře získají: - Vzorovou předlohu Individuálního vzdělávacího plánu s obsahem odpovídajícím platné legislativě. - Vzorovou předlohu Informovaného souhlasu. - Vzorovou předlohu Plánu pedagogické podpory, upravenou pro potřeby pedagoga mateřské školy. - Doporučení postupu řešení situací s požadavky zákonných zástupců na podávání medikace v Mš. - Kompletní metodiku: Metodické doporučení pro zřízení funkce asistenta pedagoga. Materiály MŠMT a ČŠI: - Doporučení MŠMT k zápisům do Mš. - Doporučení MŠMT k pozdnímu vyzvedávání dětí v Mš. - Pomůcku MŠMT pro tvorbu Školního řádu. - Doporučení ČŠI: Zastupování dítěte ve věcech vzdělávání. ...

Milé kolegyně a kolegové, kteří zvažujete nebo už se přímo chystáte začít pracovat s dospívajícími ve skupinovém programu KUPUB, předkládám Vám krátký přehled toho... ...

– vlastní zaměření programu [jedná se o terapeutický program, párový – rodič – dítě každodenně pracují s pravidelným setkáváním a vedením psychologa - spec. pedagoga] – výsledky, pozitiva a limity absolvování programu – podrobný popis cílové skupiny, na kterou je KUPREV zaměřen – komu je primárně určen, komu může být prospěšný, a také kontraindikace, pro koho vhodný není. – kdo a jak s programem pracuje – časové ohraničení – délka trvání, vhodné tempo procházení programem ...

Číslo akreditovaného kurzu : Neakreditováno : Pozice asistenta pedagoga přináší stále řadu otázek v oblasti profesních kompetencí, kvalifikačních předpokladů nebo konkretizace náplně práce. Seminář reaguje na aktuální potřebu ředitelů škol, učitelů i asistentů pedagoga. Cílem tohoto školení je seznámit účastníky se základními pravidly ve vztahu asistent pedagoga-vedení školy a pomoci jim s orientací v množství změn po novele inkluzivní vyhlášky. Pozice asistenta pedagoga v praxi mateřs ...

Číslo akreditovaného kurzu : AK - PV-819 - 2013 Akreditace: MV : Seznámení s předpokládanými a navrhovanými změnami zákona o pedagogických pracovnících. Diskuse nad problematickými ustanoveními stávajícího zákona z hlediska praktického dopadu. V rámci semináře bude podrobně vysvětleno zejména následující: 01.) Posílení postavení (odpovědnosti) ...

Číslo akreditovaného kurzu : Neakreditováno : Pozice asistenta pedagoga přináší stále řadu otázek v oblasti profesních kompetencí, kvalifikačních předpokladů nebo konkretizace náplně práce. Seminář reaguje na aktuální potřebu ředitelů škol, učitelů i asistentů pedagoga. Cílem tohoto školení je seznámit účastníky se základními pravidly ve vztahu asistent pedagoga-vedení školy a pomoci jim s orientací v množství změn po novele inkluzivní vyhlášky. Pozice asistenta pedagoga v praxi mateřs ...