Vyučovací metoda Montessori je založena na výsledcích mnohaletých výzkumů vývoje dětí a dlouholeté praxe. Počítá se mezi vývojově nejvhodnější model výuky pro děti předškolního a školního věku. ...

Kurz je vhodný pro všechny, kteří mají zájem uspět ve svém osobním i profesionálním životě. První krokem ve vašem rozvoji je najít sám sebe a poznat svá přání a potřeby. Motto: : : „ Jen málokdo může říci, že ve svém životě využil téměř všechny zdroje, které měl.“, Richard Evelyn Byrd, polární badatel * Doporučujeme: každému, kdo má zájem přesvědčivě prezentovat své kompetence a získat inspiraci pro svůj osobní rozvoj. Obsah kurzu : A. Vaše osobnost Marketing sám sebe Kdo jsem a co umím? B. Stanovení cílů a vnímání úspěchu Jak si stanovit cíle? Metoda SMART C. Jak pozitivně komunikovat? Výběr slov Řeč těla - neverbální komunikace Přínosy pro účastníky kurzu : naučit se vydávat to nejlepší sám ze sebe a vhodně se prezentovat ostatním. ...

Kurz je vhodný pro všechny, kteří mají zájem uspět ve svém osobním i profesionálním životě. První krokem ve vašem rozvoji je najít sám sebe a poznat svá přání a potřeby. Motto: : : „ Jen málokdo může říci, že ve svém životě využil téměř všechny zdroje, které měl.“, Richard Evelyn Byrd, polární badatel * Doporučujeme:asistentkám, obchodníkům, živnostníkům, každému, kdo má zájem přesvědčivě prezentovat své kompetence. Obsah kurzu : A. Vaše osobnost Sebedůvěra Kdo jsem a co umím? Marketing sám sebe B. Stanovení cílů a vnímání úspěchu Jak si stanovit cíle? Metoda SMART C. Jak pozitivně komunikovat? Výběr slov Řeč těla - neverbální komunikace Přínosy pro účastníky kurzu : naučit se vydávat to nejlepší sám ze sebe, posilovat sebedůvěru a vhodně se prezentovat os ...

Kurz je vhodný pro všechny, kteří mají zájem uspět ve svém osobním i profesionálním životě. První krokem ve vašem rozvoji je najít sám sebe a poznat svá přání a potřeby. Motto: : : „ Jen málokdo může říci, že ve svém životě využil téměř všechny zdroje, které měl.“, Richard Evelyn Byrd, polární badatel * Doporučujeme: každému, kdo má zájem přesvědčivě prezentovat své kompetence a získat inspiraci pro svůj osobní rozvoj. Obsah kurzu : A. Vaše osobnost Marketing sám sebe Kdo jsem a co umím? B. Stanovení cílů a vnímání úspěchu Jak si stanovit cíle? Metoda SMART C. Jak pozitivně komunikovat? Výběr slov Řeč těla - neverbální komunikace Přínosy pro účastníky kurzu : naučit se vydávat to nejlepší sám ze sebe a vhodně se prezentovat ostatním. ...

Kurz je vhodný pro všechny, kteří mají zájem uspět ve svém osobním i profesionálním životě. První krokem ve vašem rozvoji je najít sám sebe a poznat svá přání a potřeby. Motto: : : „ Jen málokdo může říci, že ve svém životě využil téměř všechny zdroje, které měl.“, Richard Evelyn Byrd, polární badatel * Doporučujeme: každému, kdo má zájem přesvědčivě prezentovat své kompetence a získat inspiraci pro svůj osobní rozvoj. Obsah kurzu - školení : : A. Vaše osobnost Marketing sám sebe Kdo jsem a co umím? B. Stanovení cílů a vnímání úspěchu Jak si stanovit cíle? Metoda SMART C. Jak pozitivně komunikovat? Výběr slov Řeč těla - neverbální komunikace Přínosy pro účastníky kurzu : naučit se vydávat to nejlepší sám ze sebe a vhodně se prezentovat ostatním. ...

Cíl semináře : Účastník se seznámí přehledně se specifiky a požadavky v zákonu č.561 - 2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a náležitostmi a požadavky cyklu, pro zápis školy či školského zařízení do rejstříku škol MŠMT. Naučí se orientovat v typologii zařízení pro péči, výchovu a vzdělávání dětí. Naučí se základním krokům pro zřízení firemní mateřské školy. Rozvine své poznatky o to, jak se vyvarovat nejčastějším chybám při nedostatcích v dokumentaci školy, při průběhu inspekční činnosti ve škole. Obsah: * Ustanovení firemní mateřské školy v zákoně č.561 - 2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. * Specifika rejstříku škol a školských zařízení. * Postup při zápisu firemní školky do rejstříku škol a školských zařízení. * Základní právní předpisy pro zřizování a provozování firemních školek.* Základní informace k inspekční činnosti orgánu České Školní Inspekce (postup inspekční činnosti, plán priorit na rok 2016). * Základní orientace ve specificích zařízení pro výchovu a vzdělávání dětí (jesle, dětská skupina, firemní mateřská škola, soukromá mateřská škola, církevní mateřská škola, škola zřizovaná obcemi). ...

: Cíl semináře : Účastník: Se seznámí: S náležitostmi dokumentace zařízení předškolní výchovy a vzdělávání, dle platné legislativy. Se naučí: Orientaci v dokumentech specificky vycházejících z požadavků na výchovu a vzdělávání v předškolních zařízeních. Prohloubí své znalosti: V oblasti základů školského managementu, s přihlédnutím k aktuální legislativě. Obsah: * Specifika rámcových vzdělávacích programů* Specifika školních vzdělávacích programů.* Náležitosti školní a třídní dokumentace.* Dokumenty škol a školských zařízení.* Školní řád a organizační řád.* Plnění povinné školní docházky v zařízeních předškolní výchovy a vzdělávání.* Organizace předškolního vzdělávání. ...

: Cíl semináře : Seminář je obsahově a koncepčně sestaven pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků mateřských škol. Lektorka seznámí se zásadními otázkami v oblasti legislativy, které přinese podzim 2016 a propojí oblast legislativy s příklady z pedagogické praxe. Účastníci získají řadu vzorových formulářů, které společně s informacemi mohou použít okamžitě ve své praxi. Obsah semináře: I. BLOK Přehled aktuálních legislativních předpisů – novela zákona č. 82 - 2015 Sb. a vyhláška č. 27 - 2016 Sb. - Specifika podpůrných opatření I. – V. stupně. - Změny v oblasti definice dítěte, žáka a studenta se speciálními vzdělávacími potřebami. - Změny v oblasti Individuálních vzdělávacích plánů. - Individuální vzdělávací plán dítěte s mimořádným nadáním. - Specifika Informovaných souhlasů v praxi Mš. - Zprávy a Doporučení Školských poradenských zařízení. - Otázka tzv. Revize. - Kvalifikační předpoklady asistenta pedagoga a otázka náplně práce II. BLOK Financování školství v oblasti zajištění podmínek v rámci speciálních vzdělávacích potřeb ve školách a školských zařízeních - Financování a krajová specifika. - Otázka financování asistenta pedagoga v praxi. - Zásady financování společného vzdělávání. III. BLOK Podzim v mateřské škole a otázka legislativy Novelizované předpisy: Změny ve Vyhlášce č. 14 - 2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Účastníci semináře získají: - Vzorovou předlohu Individuálního vzdělávacího plánu s obsahem odpovídajícím platné legislativě. - Vzorovou předlohu Informovaného souhlasu. - Vzorovou předlohu Plánu pedagogické podpory, upravenou pro potřeby pedagoga mateřské školy. - Doporučení postupu řešení situací s požadavky zákonných zástupců na podávání medikace v Mš. - Kompletní metodiku: Metodické doporučení pro zřízení funkce asistenta pedagoga. Materiály MŠMT a ČŠI: - Doporučení MŠMT k zápisům do Mš. - Doporučení MŠMT k pozdnímu vyzvedávání dětí v Mš. - Pomůcku MŠMT pro tvorbu Školního řádu. - Doporučení ČŠI: Zastupování dítěte ve věcech vzdělávání. ...

: Cíl semináře : Seminář je obsahově a koncepčně sestaven pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků mateřských škol. Lektorka seznámí se zásadními otázkami v oblasti legislativy, které přinese podzim 2016 a propojí oblast legislativy s příklady z pedagogické praxe. Účastníci získají řadu vzorových formulářů, které společně s informacemi mohou použít okamžitě ve své praxi. Obsah semináře: I. BLOK Přehled aktuálních legislativních předpisů – novela zákona č. 82 - 2015 Sb. a vyhláška č. 27 - 2016 Sb. - Specifika podpůrných opatření I. – V. stupně. - Změny v oblasti definice dítěte, žáka a studenta se speciálními vzdělávacími potřebami. - Změny v oblasti Individuálních vzdělávacích plánů. - Individuální vzdělávací plán dítěte s mimořádným nadáním. - Specifika Informovaných souhlasů v praxi Mš. - Zprávy a Doporučení Školských poradenských zařízení. - Otázka tzv. Revize. - Kvalifikační předpoklady asistenta pedagoga a otázka náplně práce II. BLOK Financování školství v oblasti zajištění podmínek v rámci speciálních vzdělávacích potřeb ve školách a školských zařízeních - Financování a krajová specifika. - Otázka financování asistenta pedagoga v praxi. - Zásady financování společného vzdělávání. III. BLOK Podzim v mateřské škole a otázka legislativy Novelizované předpisy: Změny ve Vyhlášce č. 14 - 2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Účastníci semináře získají: - Vzorovou předlohu Individuálního vzdělávacího plánu s obsahem odpovídajícím platné legislativě. - Vzorovou předlohu Informovaného souhlasu. - Vzorovou předlohu Plánu pedagogické podpory, upravenou pro potřeby pedagoga mateřské školy. - Doporučení postupu řešení situací s požadavky zákonných zástupců na podávání medikace v Mš. - Kompletní metodiku: Metodické doporučení pro zřízení funkce asistenta pedagoga. Materiály MŠMT a ČŠI: - Doporučení MŠMT k zápisům do Mš. - Doporučení MŠMT k pozdnímu vyzvedávání dětí v Mš. - Pomůcku MŠMT pro tvorbu Školního řádu. - Doporučení ČŠI: Zastupování dítěte ve věcech vzdělávání. ...

: Cíl semináře : Účastník: Se seznámí: Přehledně se specifiky a požadavky v zákonu č.561 - 2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a náležitostmi a požadavky cyklu, pro zápis školy či školského zařízení do rejstříku škol MŠMT. Se naučí: Orientovat v typologii zařízení pro péči, výchovu a vzdělávání dětí. Základním krokům pro zřízení firemní mateřské školy. Rozvine své poznatky o to, jak se vyvarovat nejčastějším chybám: * Při nedostatcích v dokumentaci školy.* Při průběhu inspekční činnosti ve škole. Obsah: * Ustanovení firemní mateřské školy v zákoně č.561 - 2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. * Specifika rejstříku škol a školských zařízení. * Postup při zápisu firemní školky do rejstříku škol a školských zařízení. * Základní právní předpisy pro zřizování a provozování firemních školek. * Základní informace k inspekční činnosti orgánu České Školní Inspekce (postup inspekční činnosti, plán priorit na rok 2016). Základní orientace ve specificích zařízení pro výchovu a vzdělávání dětí (jesle, dětská skupina, firemní mateřská škola, soukromá mateřská škola, církevní mateřská škola, škola zřizovaná obcemi). ...