Kurz je mimořádně vhodný pro začátečníky a ” falešné začátečníky ” studenty středních a vysokých škol jako příprava na zkoušky pro všechny zájemce z praxe k utřídění a zopakování znalosti ...

Máte rádi komunikaci s lidmi, baví Vás cizí jazyky? Naučte se práci profesionálního průvodce. Jak si připravit poutavý výklad o navštívených místech, jak převzít zájezd od cestovní kanceláře, jak realizovat vlastní zájezd nebo jak si najít práci jako průvodce? Vše o oblasti průvodcovství se dozvíte v našem kurzu ! ...

Interní auditory a další pracovníky, kteří chtějí ověřit připravenost organizace na selhání informačních a dalších systémů. Pro všechny skupiny. Cíl semináře Seznámit interní auditory s dobrou praxí a možnými způsoby provedení auditu v této oblasti. Obsah semináře Dobrá praxe v plánování kontinuity podle ISO 27001, ISO 22301 (bs 25999) a dalších norem. Druhy mimořádných událostí a mimořádných situací. Dílčí havárie a kritické výpadky. Plánování kontinuity (strategie plánování kontinuity, Business Impact Analysis). Procesy v organizaci a jejich kontinuita, kritické procesy. Způsoby omezení rizik. Záložní centra (hot, warm, cold). Práce z domova. Outsourcing při rozsáhlém výpadku. Maximální přípustná doba výpadku (MTD) a plánovaná doba obnovy (RPO). Plán kontinuity a jeho nejdůležitější části a disaster recovery plan. Krizová komunikace a krizový štáb, role v BCP. Potřebné zdroje a ekonomická stránka kontinuity. Testování kontinuity ( suchý test, testy technologií, testy s uživateli). Speciální testování. Udržování systému BCP. Technické problémy při řešení kontinuity (zálohování, přenosy, aplikace spuštěná ve dvou lokalitách, přihlašování apod.). Jaké chyby budeme nejčastěji nacházet. Případová studie: plán prověrky, typická zjištění, formulace závěrů a možnosti jejich odstranění. ...

Tápete v právních předpisech souvisejících s pořádáním letních táborů? Nevíte si rady s vedením týmu, vedením porad a supervizí? Nevíte si rady v určitých složitých výchovných situacích [řešení sociálně patologických jevů]? Chcete se dozvědět nové typy na realizaci programu? Víte jak pracovat s reflexí proběhlých aktivit, cíli i sociální skupinou? Nebo se chcete naučit od Vašich kolegů něco nového? Pokud ano, právě pro Vás je určen kurz s názvem Hlavní vedoucí dětského tábora, který pořádá na základě udělené akreditace Mgr. Jakub Vlach - Po skončení kurzu obdržíte certifikát o absolvování na jehož základě můžete žádat MŠMT o dotace na Váš letní dětský tábor. Kurz je koncipován jako 30 hodinový a je rozdělen na teoretickou a praktickou část. ...

Absolventi základního výcviku NLP Practitioner pro studenty (od 20.11. nebo z dřívějších termínů) mohou získat mezinárodní certifikaci v NLP po tomto nástavbovém kurzu , který se skládá ze 2 modulů (celkem 5 školících dní). Neuro-lingvistické programování (NLP) je věda o tom, jak lidský mozek kóduje učení a zkušenosti. Můžeme ho nazvat uživatelským manuálem pro mozek nebo také psychologií úspěchu . Během výcviku získáte bohaté znalosti a dovednosti jak pracovat sami se sebou, jak si nastavit cíle a jak jich dosáhnout, jak se zbavit zlozvyků, špatných vzpomínek, jak získat větší sebevědomí, jak ovládnout obchodní jednání, jak získat protivníka na svoji stranu a mnoho dalších dovedností. Pokud tedy chcete vynikat a dosahovat mimořádných výsledků nejen ve svém oboru, pak si nenechte ujít tento manažerský výcvik s mezinárodně uznávanou certifikací. Proč se zúčastnit manažerského výcviku NLP? => => Získáte znalosti a dove ...

Neuro-lingvistické programování (NLP) je věda o tom, jak lidský mozek kóduje učení a zkušenosti. Můžeme ho nazvat uživatelským manuálem pro mozek nebo také psychologií úspěchu . Během výcviku získáte bohaté znalosti a dovednosti jak pracovat sami se sebou, jak si nastavit cíle a jak jich dosáhnout, jak se zbavit zlozvyků, špatných vzpomínek, jak získat větší sebevědomí, jak ovládnout obchodní jednání, jak získat protivníka na svoji stranu a mnoho dalších dovedností. Pokud tedy chcete vynikat a dosahovat mimořádných výsledků nejen ve svém oboru, pak si nenechte ujít tento manažerský výcvik s mezinárodně uznávanou certifikací. NLP studuje lidskou výjimečnost a jedinečnost, získané poznatky pak aplikuje do praxe. Zabývá se tím, jak vynikat a dosahovat mimořádných výsledků v širokém spektru oblastí a oborů, které si vyberete. Zahrnuje sadu unikátních nástrojů, které lze použít v podnikání i v osobním životě! Proč se zúčastnit man ...

Číslo akreditovaného kurzu : AK - PV-254 - 2016 Integrovaný záchranný systém, jeho složky a význam pro řešení mimořádných událostí Akreditace: MV : Cíl semináře : Objasnění významu přípravy na řešení krizových situací na základě zpracování analýz hrozeb a rizik, návaznost těchto analýz na zpracování typových plánů určenými gestory (ústředními sp ...

Cíl semináře : Vysvětlit na základě definic v zákonech – krizová situace (z. č. 240 - 2000 Sb.), mimořádná událost (z. č. 239 - 2000 Sb.) v čem je rozdílnost těchto pojmů a jak se to projevuje při přípravě na řešení a řešení těchto událostí. Obsah: * právní normy * význam a rozdíl pojmů mimořádná událost a krizová situace * základní a ostatní složky IZS * zapojení právnických a fyzických osob do záchranných a likvidačních prací * linky tísňového volání ...

: Obsa: Základní právní normy související s problematikou * bezpečnostní strategie České republiky a na ni navazující další strategie a koncepce (například koncepce ochrany obyvatelstva) * příprava na řešení a řešení krizových situací v ČR včetně významu krizových plánů a orgánů krizového řízení * význam a úkoly Bezpečnostní rady státu a jejich výborů a jednotlivých gesčních resortů, význam ústředního krizového štábu a dalších krizových štábů * bezpečnostní dokumentace * zpracování typových plánů * krizové plány na jednotlivých stupních * způsoby zpracování a obsah krizových plánů * náležitosti krizového plánu * subjekty a prvky kritické infrastruktury a plán krizové připravenosti prvků kritické infrastruktury (průřezová kritéria, odvětvová kritéria) * povodňové plány * věcné zdroje potřebné pro řešení krizových situací * základní dokumenty zpracovávané v systému hospodářských opatření pro krizové stavy * činnost státu při zajišťování obrany ČR * dílčí plány obrany ...

: Cíl semináře : Seminář je obsahově a koncepčně sestaven pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků mateřských škol. Lektorka seznámí se zásadními otázkami v oblasti legislativy, které přinese podzim 2016 a propojí oblast legislativy s příklady z pedagogické praxe. Účastníci získají řadu vzorových formulářů, které společně s informacemi mohou použít okamžitě ve své praxi. Obsah semináře: I. BLOK Přehled aktuálních legislativních předpisů – novela zákona č. 82 - 2015 Sb. a vyhláška č. 27 - 2016 Sb. - Specifika podpůrných opatření I. – V. stupně. - Změny v oblasti definice dítěte, žáka a studenta se speciálními vzdělávacími potřebami. - Změny v oblasti Individuálních vzdělávacích plánů. - Individuální vzdělávací plán dítěte s mimořádným nadáním. - Specifika Informovaných souhlasů v praxi Mš. - Zprávy a Doporučení Školských poradenských zařízení. - Otázka tzv. Revize. - Kvalifikační předpoklady asistenta pedagoga a otázka náplně práce II. BLOK Financování školství v oblasti zajištění podmínek v rámci speciálních vzdělávacích potřeb ve školách a školských zařízeních - Financování a krajová specifika. - Otázka financování asistenta pedagoga v praxi. - Zásady financování společného vzdělávání. III. BLOK Podzim v mateřské škole a otázka legislativy Novelizované předpisy: Změny ve Vyhlášce č. 14 - 2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Účastníci semináře získají: - Vzorovou předlohu Individuálního vzdělávacího plánu s obsahem odpovídajícím platné legislativě. - Vzorovou předlohu Informovaného souhlasu. - Vzorovou předlohu Plánu pedagogické podpory, upravenou pro potřeby pedagoga mateřské školy. - Doporučení postupu řešení situací s požadavky zákonných zástupců na podávání medikace v Mš. - Kompletní metodiku: Metodické doporučení pro zřízení funkce asistenta pedagoga. Materiály MŠMT a ČŠI: - Doporučení MŠMT k zápisům do Mš. - Doporučení MŠMT k pozdnímu vyzvedávání dětí v Mš. - Pomůcku MŠMT pro tvorbu Školního řádu. - Doporučení ČŠI: Zastupování dítěte ve věcech vzdělávání. ...