Seznámit účastníky s obsahem diskuse a návrhy změn regulatorního rámce upravujícího oblast AML - CFT. Informovat o aktivitách ČNB i Evropské bankovní autority v oblasti AML - CFT. Objasnit požadavky, očekávání a přístup dohledu v oblasti řízení rizik v oblasti AML - CFT v kontextu interního auditu. OBSAH SEMINÁŘE Aktuální změny v regulaci obla ...

2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Mentoring je spolupráce mezi zkušenějším a méně zkušeným pracovníkem. Mentor a mentee společně hledají cestu, ta by měla vést ke konkrétně stanovenému cíli a obecně k vyšší kvalitě. Z procesu by měl těžit učitel – mentee, škola, žáci a v konečném důsledku celá společnost. a] Kvalita pedagogické práce - co očekáváme. Zamyšlení nad tím, co vnímáme jako kvalitu ve výuce, jaká je běžná praxe a kam bychom chtěli směřovat. b] Pozorování výukových aktivit - na co se zaměřit v oblastech: 1. individualizace: zda učitel - ka posiluje pozitivní sebepojetí dětí, jak častá je jeho - její interakce s každým dítětem, zda si uvědomuje existenci výrazných rozdílů [a to v mnoha ohledech] mezi dětmi a slouží jako facilitátor - ka, věnuje dostatečnou pozornost rodinám dětí a podporuje jejich vazbu se školou… 2. učebního prostředí: zda se učitel - ka snaží přispívat k vytvoření atmosféry, pro kterou je typická péče, inkluze a podnětnost, prostřednictvím budování prostředí, jež co možná nejvíce podporuje odhodlání dětí pustit se do náročných úkolů, uplatňování demokratických principů a samostatnou i skupinovou práci 3. zapojení rodiny: zda a jakým způsobem učitel - ka vítá a podporuje zapojení se rodiny do školní práce a školních aktivit 4. techniky smysluplného učení: zda učitel - ka navrhuje a naplňuje nejrůznější strategie, aby podpořil - a porozumění obsahům učiva a vybídl děti k tvořivosti, inovacím, zvídavosti, sociální kooperaci a zkoumání v rámci jedné i více disciplín 5. plánování a evaluace: zda učitel - ka vytváří plány, které jsou v souladu s požadavky RVP, ŠVP, programovými cíli a individuálními potřebami dětí a zda uplatňuje systematický přístup pro sledování a posuzování pokroku každého dítěte 6. profesionální rozvoj: zda učitel - ka pravidelně hodnotí a zvyšuje kvalitu a efektivitu své práce a spolupracuje s kolegy na dalším zlepšování programů a metod zaměřených na děti a jejich rodin ...

Akreditace: MV - AK - PV-191 - 2024; Správa majetku z pohledu naplňování principů 3E včetně praktických příkladů (webinář) Cíl semináře V několika blocích seznámit posluchače nejprve se základními požadavky zákona o finanční kontrole na vnitřní kontrolní systém, zejména kontrolními mechanismy, které jsou nástrojem pro aplikaci principů 3E – hospodárnosti, účelnosti a efektivnosti v organizaci. V dalších blocích bude uceleně představen koloběh majetku a vazby na principy 3E s vysvětlujíc ...

Absolvovali jste základní kurz Úvod do arteterapie a rádi byste si prohloubili získané znalosti? Máme pro Vás připraveno speciální pokračující studium, ve kterém navážete na předchozí získané dovednosti. V rámci kurzu se seznámíte s tématy vhodnými k práci se sebou, ve dvojicích či ve skupině. Blíže porozumíte kreativitě nejen v arteterapii, významu rituálů a také teorii protikladů. V praktické části získáte informace o metodách a technikách arteterapie, z nichž metodu koncentrace, metodu imaginace a metodu restrukturalizace si budete moci v rámci kurzu sami vyzkoušet. Kurz je veden sebezkušenostně. Díky praktické části tak budete mít příležitost lépe porozumět sobě, ale i druhým. Pro účast na kurzu doporučujeme nejprve absolvovat základní kurz Úvod do arteterapie, na který kurz navazuje. Školení Vám bude uznáno do dalšího vzdělávání v sociálních službách v rozsahu 16 hodin. ...

• 14.08.2025 - 15.08.2025 Moravská Ostrava a Přívoz



• 21.06.2025 - 22.06.2025 Moravská Ostrava a Přívoz



• 22.02.2025 - 23.02.2025 Moravská Ostrava a Přívoz



• 12.04.2025 - 13.04.2025 Moravská Ostrava a Přívoz

Akreditace: MV - AK - PV-191 - 2024; Správa majetku z pohledu naplňování principů 3E včetně praktických příkladů (webinář) Cíl semináře V několika blocích seznámit posluchače nejprve se základními požadavky zákona o finanční kontrole na vnitřní kontrolní systém, zejména kontrolními mechanismy, které jsou nástrojem pro aplikaci principů 3E – hospodárnosti, účelnosti a efektivnosti v organizaci. V dalších blocích bude uceleně představen koloběh majetku včetně řídicích a kontrolních mechanismů, ...

Nabízíme výuku rekvalifikačních kurzů KADEŘNÍK - KADEŘNICE [69-071-H], akreditovaných MŠMT ČR, pod vedením profesionálních lektorů s letitou praxí v oboru a pedagogickými zkušenostmi. Výuka probíhá individuálně i skupinově v luxusním salonu v centru Liberce. Spolupracujeme i s ÚŘADY PRÁCE ČR. Po úspěšném ukončení kurzu získává absolvent kurzu POTVRZENÍ o účasti v akreditovaném vzdělávacím programu. V souladu se zákonem je kurz zakončen PROFESNÍ ZKOUŠKOU před autorizovanou osobou. V našich kurzech vyučujeme základní, klasické i nejmodernější techniky střihů, barvení, odbarvování, melírování, preparace, tvarování a konečné úpravy i společenských účesů. Naučíte se správně zvolit a doporučit vhodné účesy a vlasovou péči i správně zvolit vhodné kadeřnické přípravky, nářadí a pomůcky a dobře organizovat práci v kadeřnictví. Učební materiály jsou v ceně každého kurzu . Teoretická i praktická výuka probíhá na stejném místě. ...

• 15.02.2025 - 22.06.2025 Ostrava - Poruba
    ... KADEŘNÍK, KADEŘNICE (Aktivní život od A do Z)
  


• 06.09.2025 - 31.01.2026 Ostrava - Poruba
    ... KADEŘNÍK, KADEŘNICE (Aktivní život od A do Z)
  


• Březen 2025 Liberec   ... KADEŘNÍK/ KADEŘNICE...



• Prosinec 2024 Liberec   ... KADEŘNÍK/ KADEŘNICE...



• Leden 2025 Liberec   ... KADEŘNÍK/ KADEŘNICE...

   = podobný kurz, školení a/nebo seminář