Cílová skupina :Chcete se stát lepším trenérem, lektorem či facilitátorem?
Zajímá Vás, proč se některé věci lidé učí snadno a jiné obtíŞně?
Chcete, aby si z Vašich seminářů účastníci pamatovali co nejvíce?
Zaměření :Po absolvování kurzu :
- budete rozumět specifikům učení dospělých,
- získáte jistotu ve strukturování tréninků dle potřeb účastníků,
- poznáte svůj lektorský typ a své silné lektorské stránky,
- budete umět maximalizovat učení pro účastníky,
- získáte řadu nástrojů a pomůcek pro zefektivnění Vašich tréninků.
Program školení :• Úvod
- bariéry vzdělávání dospělých a jak je překonat,
- teorie uÄŤenĂ­ (KolbĹŻv uÄŤebnĂ­ cyklus),
- styly uÄŤenĂ­.
• Příprava na tréning
- identifikace potřeb a úkoly lektora ve skupině,
- administrativa a organizace,
- přístup k jednotlivci, interakce se skupinou,
- struktura tréninku a volba metod.
• Osobnost účastníka
- extrovert – introvert, temperamenty, osobnostní typy,
- týmové role, styly učení.
• Trenér
- osobnost trenéra, hlas, řeč těla, rétorika, technika řeči,
- pozitivní komunikace, hodnocení, kladení otázek,
- příklad, pravidla, přirovnání, soustředění, motivace před tréninkem, zvládání trémy.
• Desatero úspěšné prezentace
• Skupinové učení
- definice skupiny,
- výhody skupinového učení,
- vývojové fáze skupiny.
• Učení jako proces
- fáze učení - přijímání informací a jejich uchování v paměti,
- neurolingvistické programování,
- levá a pravá hemisféra,
- paměť.

12.9.2011 - 13.9.2011; 9:00 - 16:00