KURZ: VODNÍ ZÁKON PRAXI # NEJLEPŠÍ ŠKOLENÍ A KURZY STRANA 2 | HLEDÁ KURZ: VODNÍ ZÁKON PRAXI POUZE V NÁZVU KURZU

Další podobné školení nebo kurzy

• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - Plzeň Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - Olomouc Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - Karlovy Vary Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Kouč Neuro-Lingvistického Programování / NLP # je určený pro ty, kteří mají zájem o osobní růst a nebo se chtjí i realizovat v soukromé praxi. Akreditovaný výcvik Kouč Neuro-Lingvistického Programování - NLP je praktický a vysoce zážitkový rozvojový program, který nastartuje vaši kariéru a zároveň podpoří hlubokou životní změnu
• Intuitivní Neuro-Kouč # je určený pro ty, kteří mají zájem o osobní růst a nebo se chtjí i realizovat v soukromé praxi. Akreditovaný výcvik Kouč Neuro-Lingvistického Programování - NLP je praktický a vysoce zážitkový rozvojový program, který nastartuje vaši kariéru a zároveň podpoří hlubokou životní změnu
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - Plzeň Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - Olomouc Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - Praha Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - Praha Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• Analytické modelování informačních systémů pomocí UML v praxi (ANUML) Cílem je seznámit vývojáře s metodami efektivního návrhu IS na analytické úrovni
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - Karlovy Vary Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro vychovatele - České Budějovice Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele.
• Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele - České Budějovice Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
• Revit ve stavební praxi I - Jak začít Revit ve stavební praxi I - Jak začít BIM [Building Information Modeling … Informační model budovy] je nový způsob projektování a komunikace ve stavebnictví
• Život ve vlastních rukou - základy narativního přístupu v praxi pomáhajících profesí - Čtyřdenní akreditovaný kurz Čtyřdenní akreditovaný kurz pro pracovníky v pomáhajících profesích
• Přeměny obchodních korporací ve světle velké novely zákona o přeměnách Odborný program semináře: * 1. Změny v obecné úpravě přeměn (změny při zveřejnění projektu přeměny uložením do sbírky listin a při uveřejnění projektu přeměny na internetových stránkách obchodní korporace, lhůty pro plnění publikační povinn
• AutoCAD ve stavební praxi – Jak na stavební výkresy Workshop určený pro projektanty pozemních staveb, kteří pracují v programu AutoCAD
• Sousedská práva v občanském zákoníku a judikatuře Nejvyššího soudu ČR Program semináře: * Sousedská práva v novém občanském zákoníku: - přechodná ustanovení a intertemporalita v oblasti sousedských práv s přesahem do dalších institutů z pohledu rozhodovací praxe Nejvyššího soudu České republiky
• Přeměny obchodních korporací ve světle velké novely zákona o přeměnách - ON-LINE Odborný program semináře: * 1. Změny v obecné úpravě přeměn (změny při zveřejnění projektu přeměny uložením do sbírky listin a při uveřejnění projektu přeměny na internetových stránkách obchodní korporace, lhůty pro plnění publikační povinn
• Elektronické smlouvy a další dokumenty v teorii a praxi - NOVINKA Osnova semináře: * Přehled základního právního pojmosloví typického pro elektronické smlouvy (el
• Zákon o odpovědnosti za přestupky - základy odpovědnosti za přestupek - zkušenosti s aplikací v praxi Program: * Rozsah působnosti zákona o odpovědnosti za přestupky a řízení o nich (okruh správních deliktů, na které se nový zákon vztahuje, jakož i osobní, územní a časová působnost zákona) * Pojem přestupku a jednotlivé druhy přes
• Praktická aplikace obecných zásad občanského zákoníku, aneb jak číst a používat prvních 14 paragrafů Odborný program semináře * V čem se projevuje nezávislost uplatňování soukromého práva na právu veřejném?
• Náhrada škody a nemajetkové újmy v občanském zákoníku Odborný program semináře * co je to újma, co škoda a co nemajetková újma?
• Nový stavební zákon v detailu - Územní plánování - použitelná judikatura Program semináře: * Základní pojmy územního plánování (§ 12.) * Působnost ve věcech územního plánování (§ 19–29) * Cíle a úkoly územního plánování * charakter území v judikatuře * Dotčené orgány