MANAZERSKY ROZVOJ OSOBNOSTI B |
Kurz |
Termíny školení |
Místo konání kurzu |
Podobné kurzy |
Popis kurzu |
Témata kurzu |
Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany |
01.04.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické
Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v r
|
|
Umělá inteligence pro starosty a pracovníky veřejné správy |
16.04.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Artificial intelligence for mayors and civil servants * Ponořte se do světa, kde pokročilé technologie generativní umělé inteligencepřetvářejí urbanistický a komunální prostor. Objevte, jak tyto průlomové inovace otevírají nové možnosti pro rozvoj a správu měst a obcí.
Úvod do generativní umělé inteligence pro veřejnou správu Etické aspekty a bezpečnostní zásady používání generativní AI Marketing a komunikace generativní AI ve veřejné správě Umělá inteligence a služby občanům Další Praktické aplikace generativní AI ve veřejné správě Šablony promp
|
|
Asertivita – náročné situace – neříkejte ano, když chcete říci ne |
29.04.2025
|
Olomouc |
Podobné kurzy |
Seminář je určen pro: pracovníky ve státní správě, personalisty, vedoucí pracovníky, manažery a všechny, kteří mají potřebu se sebevzdělávat a asertivně komunikovat a chtějí se lépe prosadit v pracovním i soukromém životě. Cíl: rozšířit si vědomosti a dovednosti v oblasti asertivity.
Osvědčení bude předáno po ukončení semináře Akreditace ne
|
|
Rozvoj prezentačních dovedností |
05.05.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Developing Presentation Skills * Cílem praktického workshopu je naučit se lépe pracovat s emocemi při prezentaci. Na praktických cvičeních si natrénujete, jak lépe pracovat s průběhem prezentace, neverbální komunikací, skladbou vět, s publikem.
Tvorba příběhu v prezentaci Příprava, struktura, průběh prezentace Zvládání náročných situací Vlastní prezentační vstup – video trénink Cílem praktického workshopu je naučit se lépe pracovat s emocemi při prezentaci. Na praktických cvičeních si natrénujete, jak lépe pracovat s průběhe
|
|
Rozvoj prezentačních dovedností |
05.05.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Developing Presentation Skills * Cílem praktického workshopu je naučit se lépe pracovat s emocemi při prezentaci. Na praktických cvičeních si natrénujete, jak lépe pracovat s průběhem prezentace, neverbální komunikací, skladbou vět, s publikem.
Tvorba příběhu v prezentaci Příprava, struktura, průběh prezentace Zvládání náročných situací Vlastní prezentační vstup – video trénink Cílem praktického workshopu je naučit se lépe pracovat s emocemi při prezentaci. Na praktických cvičeních si natrénujete, jak lépe pracovat s průběhe
|
|
Vyjednávání s dodavateli |
19.05.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
title= info > Školení je součástí cyklu Manažer nákupu , lze jej však absolvovat i samostatně. Vyjednávání je jednou z klíčových aktivit nákupčích.
Seminář je součástí vzdělávacího cyklu Certifikovaný manažer nákupu , ale je možné absolvovat seminář i samostatně.
|
|
Umělá inteligence pro starosty a pracovníky veřejné správy |
28.05.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Artificial intelligence for mayors and civil servants * Ponořte se do světa, kde pokročilé technologie generativní umělé inteligencepřetvářejí urbanistický a komunální prostor. Objevte, jak tyto průlomové inovace otevírají nové možnosti pro rozvoj a správu měst a obcí.
Úvod do generativní umělé inteligence pro veřejnou správu Etické aspekty a bezpečnostní zásady používání generativní AI Marketing a komunikace generativní AI ve veřejné správě Umělá inteligence a služby občanům Další Praktické aplikace generativní AI ve veřejné správě Šablony promp
|
|
Podávání zpětné vazby |
03.06.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Osvědčení bude předáno po ukončení semináře Akreditace ne
|
|
Moderní metody řízení pracovního výkonu aneb efektivní hodnocení |
04.06.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Cíl semináře Už dávno zaměstnanci od organizace neočekávají jen mzdu připsanou pravidelně každý měsíc v přibližně stejnou dobu na svůj účet. Stejně tak řada společností dlouhodobě ustupuje od modelu plně fixního platu a snaží se přejít k motivačním modelům, jejichž cílem je zvýšit výkon zaměstnan
*
|
|
Moderní metody řízení pracovního výkonu aneb efektivní hodnocení |
04.06.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Cíl semináře Už dávno zaměstnanci od organizace neočekávají jen mzdu připsanou pravidelně každý měsíc v přibližně stejnou dobu na svůj účet. Stejně tak řada společností dlouhodobě ustupuje od modelu plně fixního platu a snaží se přejít k motivačním modelům, jejichž cílem je zvýšit výkon zaměstnan
*
|
|
Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany |
26.06.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické
Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v r
|
|
Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany |
26.06.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické
Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v r
|
|
Umělá inteligence pro starosty a pracovníky veřejné správy |
09.07.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Artificial intelligence for mayors and civil servants * Ponořte se do světa, kde pokročilé technologie generativní umělé inteligencepřetvářejí urbanistický a komunální prostor. Objevte, jak tyto průlomové inovace otevírají nové možnosti pro rozvoj a správu měst a obcí.
Úvod do generativní umělé inteligence pro veřejnou správu Etické aspekty a bezpečnostní zásady používání generativní AI Marketing a komunikace generativní AI ve veřejné správě Umělá inteligence a služby občanům Další Praktické aplikace generativní AI ve veřejné správě Šablony promp
|
|
Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany |
30.09.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické
Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v r
|
|
Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany |
30.09.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické
Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v r
|
|
Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany |
04.11.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické
Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v r
|
|
Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany |
04.11.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické
Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v r
|
|
...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...