SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA |
| Kurz |
Termíny školení |
Místo konání kurzu |
Podobné kurzy |
Popis kurzu |
Témata kurzu |
| Asistent pedagoga - kombinovaný kurz |
04.04.2025
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Program je akreditován v souladu s ustanovením § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb.
pracovníky, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga a mají úspěšně ukončené základní vzdělání.
|
|
| Asistent pedagoga - kombinovaný kurz |
04.04.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Program je akreditován v souladu s ustanovením § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb.
pracovníky, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga a mají úspěšně ukončené základní vzdělání.
|
|
| Asistent pedagoga - kombinovaný kurz |
04.04.2025
|
Olomouc |
Podobné kurzy |
Program je akreditován v souladu s ustanovením § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb.
pracovníky, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga a mají úspěšně ukončené základní vzdělání.
|
|
| Asistent pedagoga - kombinovaný kurz |
04.04.2025
|
České Budějovice |
Podobné kurzy |
Program je akreditován v souladu s ustanovením § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb.
pracovníky, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga a mají úspěšně ukončené základní vzdělání.
|
|
| Asistent pedagoga - kombinovaný kurz |
04.04.2025
|
Plzeň |
Podobné kurzy |
Program je akreditován v souladu s ustanovením § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb.
pracovníky, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga a mají úspěšně ukončené základní vzdělání.
|
|
| Asistent pedagoga - kombinovaný kurz |
04.04.2025
|
Karlovy Vary |
Podobné kurzy |
Program je akreditován v souladu s ustanovením § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb.
pracovníky, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga a mají úspěšně ukončené základní vzdělání.
|
|
| Asistent pedagoga - kombinovaný kurz |
04.04.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Program je akreditován v souladu s ustanovením § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb.
pracovníky, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga a mají úspěšně ukončené základní vzdělání.
|
|
| Asistent pedagoga - kombinovaný kurz |
04.04.2025
|
České Budějovice |
Podobné kurzy |
Program je akreditován v souladu s ustanovením § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb.
pracovníky, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga a mají úspěšně ukončené základní vzdělání.
|
|
| Asistent pedagoga - kombinovaný kurz |
04.04.2025
|
Plzeň |
Podobné kurzy |
Program je akreditován v souladu s ustanovením § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb.
pracovníky, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci asistenta pedagoga a mají úspěšně ukončené základní vzdělání.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
07.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
07.02.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
11.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
| Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
11.02.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
| Rekvalifikační kurz CHŮVA PRO DĚTI V DĚTSKÉ SKUPINĚ # DOMESTICA # pro zájemce o profesionální práci s dětmi v kolektivu |
05.03.2025
|
Praha 5 |
Podobné kurzy |
Rekvalifikační kurz Chůva pro děti v dětské skupině v rozsahu 170 hodin je určen pro všechny, kteří chtějí pracovat s dětmi v dětské skupině. Kurz vede ke složení zkoušky z profesní kvalifikace Chůva pro děti v dětské skupině.
pro všechny, kteří chtějí profesionálně pracovat s dětmi.
|
|
| Rozvoj smyslového vnímání u dětí do 6 let - ONLINE |
17.03.2025
|
Ostrava |
Podobné kurzy |
Pomocí smyslů vnímá dítě vše, co ho obklopuje. Ke každodennímu zkoumání a objevování okolního světa potřebuje plně využívat své smysly.
Webinář je vhodný pro rodiče menších i větších dětí, ale také pro učitelky z mateřských škol či chůvy.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
28.03.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
28.03.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Rekvalifikační kurz CHŮVA PRO DĚTI V DĚTSKÉ SKUPINĚ # DOMESTICA # pro zájemce o profesionální práci s dětmi v kolektivu |
14.05.2025
|
Praha 5 |
Podobné kurzy |
Rekvalifikační kurz Chůva pro děti v dětské skupině v rozsahu 170 hodin je určen pro všechny, kteří chtějí pracovat s dětmi v dětské skupině. Kurz vede ke složení zkoušky z profesní kvalifikace Chůva pro děti v dětské skupině.
pro všechny, kteří chtějí profesionálně pracovat s dětmi.
|
|
| Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
03.06.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
| Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
03.06.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
| Novelizace školských předpisů |
13.06.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
13.06.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
19.08.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
19.08.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
02.09.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
| Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
02.09.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
| Novelizace školských předpisů |
19.09.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
19.09.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
28.11.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Novelizace školských předpisů |
28.11.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - I-4 - 2010;akreditace instituce Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z po
Cíl semináře Cílem semináře je seznámit účastníky s legislativou z oblasti regionálního školství (tedy zejména mateřských, základních a středních škol a školských zařízení). Detailnější pohled je věnován novějším změnám legislativy z posledních let a jejich dopadům na praxi.
|
|
| Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
01.12.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
| Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
01.12.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
| Umělá inteligence v lektorské praxi |
21.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Artificial intelligence in lecturing practice * Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění práce lektorů. Je navržen tak, aby poskytl lektorům komplexní přehled o možnostech umělé inteligence a vybavil je praktickými dovednostmi pro její efektivní využit
Seznámení s AI a její aplikací v praxi Brainstorming a generování nápadů s ChatGPT, Copilot a Gemini Organizace a vyhledávání s AI Práce s textem a emaily s ChatGPT Vytvoření strategie AI Bonus Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění
|
|
| Umělá inteligence v lektorské praxi |
04.04.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Artificial intelligence in lecturing practice * Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění práce lektorů. Je navržen tak, aby poskytl lektorům komplexní přehled o možnostech umělé inteligence a vybavil je praktickými dovednostmi pro její efektivní využit
Seznámení s AI a její aplikací v praxi Brainstorming a generování nápadů s ChatGPT, Copilot a Gemini Organizace a vyhledávání s AI Práce s textem a emaily s ChatGPT Vytvoření strategie AI Bonus Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění
|
|
| Umělá inteligence v lektorské praxi |
11.04.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Artificial intelligence in lecturing practice * Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění práce lektorů. Je navržen tak, aby poskytl lektorům komplexní přehled o možnostech umělé inteligence a vybavil je praktickými dovednostmi pro její efektivní využit
Seznámení s AI a její aplikací v praxi Brainstorming a generování nápadů s ChatGPT, Copilot a Gemini Organizace a vyhledávání s AI Práce s textem a emaily s ChatGPT Vytvoření strategie AI Bonus Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění
|
|
| Umělá inteligence v lektorské praxi |
30.05.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Artificial intelligence in lecturing practice * Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění práce lektorů. Je navržen tak, aby poskytl lektorům komplexní přehled o možnostech umělé inteligence a vybavil je praktickými dovednostmi pro její efektivní využit
Seznámení s AI a její aplikací v praxi Brainstorming a generování nápadů s ChatGPT, Copilot a Gemini Organizace a vyhledávání s AI Práce s textem a emaily s ChatGPT Vytvoření strategie AI Bonus Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění
|
|
| Umělá inteligence v lektorské praxi |
06.06.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Artificial intelligence in lecturing practice * Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění práce lektorů. Je navržen tak, aby poskytl lektorům komplexní přehled o možnostech umělé inteligence a vybavil je praktickými dovednostmi pro její efektivní využit
Seznámení s AI a její aplikací v praxi Brainstorming a generování nápadů s ChatGPT, Copilot a Gemini Organizace a vyhledávání s AI Práce s textem a emaily s ChatGPT Vytvoření strategie AI Bonus Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění
|
|
| Umělá inteligence v lektorské praxi |
25.07.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Artificial intelligence in lecturing practice * Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění práce lektorů. Je navržen tak, aby poskytl lektorům komplexní přehled o možnostech umělé inteligence a vybavil je praktickými dovednostmi pro její efektivní využit
Seznámení s AI a její aplikací v praxi Brainstorming a generování nápadů s ChatGPT, Copilot a Gemini Organizace a vyhledávání s AI Práce s textem a emaily s ChatGPT Vytvoření strategie AI Bonus Tento kurz se zaměřuje na využití generativní umělé inteligence (AI) pro zefektivnění
|
|
| CENOVĚ ZVÝHODNĚNÝ BALÍČEK: Arteterapie |
15.02.2025
|
Moravská Ostrava a Přívoz |
Podobné kurzy |
Chcete získat maximum informací a dovedností z oblasti arteterapie? Objednejte si náš cenově zvýhodněný balíček a ušetříte.
veřejnost, pracovníky v sociálních službách aj.
|
|
| Výživový poradce [akreditovaný MŠMT online kurz] |
Únor 2025
|
ONLINE |
Podobné kurzy |
Náš kurz je první a zatím jediný online kurz výživy v České republice, akreditovaný Ministerstvem školství mládeže a tělovýchovy ČR. Není to kurz jednoho člověka - náš kurz obsahuje 150 hodin vysoce odborných přednášek, které zpracovalo a ozvučilo celkem 11 lektorů - specialistů, z nichž řada j
Zahájení studia * Po vyplnění a zaslání přihlášky obdržíte nejpozději do 24 hodin potvrzení jejího přijetí, spolu s daňovým dokladem k úhradě registračního poplatku. Poté, co je částka registračního poplatku připsána na náš účet, vygeneruje aplikace Moodle, na které je náš kurz postavený, auto
|
|
...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
RSS - nové termíny školení: SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalost ... ... ... Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v rám ... Nejbližší termín školení : 2025-02-06 Praha
