| Hledat školení | Registrace Školícího střediska |
Kalendář | Poptávky | Komentáře | Přihlásit se |
|---|
Kurzy # studium-studium-studium-studium-studium-studium-studium-studium-studium-studium-jílka Náhodný kurz/školeníStrategie řešení konfliktů - ICT Pro s.r.o. – Kurzy, školení, konzultace ICT a Soft Skills Conflict resolution strategy • * Cílem tréninku je poskytnout praktické dovednosti pro úspěšné zvládání konfliktů, včetně komunikace při projevech pasivity, agrese a manipulace. => => Získáte hlubší porozumění dynamice konfliktů a různým způsobům jejich řešení. ^
Další zlevněné kurzy |
Školení # studium-studium-studium-studium-studium-studium-studium-studium-studium-studium-jílka
RSS - nové termíny školení: STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM JÍLKA
Program kurzu: studium studium studium studium studium studium studium studium studium studium jílka
a nebo pouze školení : studium | jílka ...Málo kurzů? # Další kurzy a školení > studium studium studium studium studium studium studium studium studium studium jílka ^ [Rekvalifikační kurzy, školení] Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení
Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení [NEWS]
Nové rekvalifikační vzdělávací kurzy a školení [FIRST MINUTE]
Poslední hledané kurzy a/nebo školenítrackback , trackback , pedagogické minimum ústí nad labem , pedagogické-minimum-ústí-nad-labem , trackback , stříhání psů brno , Workday , systémový analytik , indoor cyklistika spinning , řidičák retrak , řidičák-retrak , řidičák retrak , řidičák retrak , řidičák retrak , Manikúra pedikúra Česká Lípa , Rekvalifikační kurz Pedikérka , pedikura šumperk , trackback , zlatník , zlatník , trackback , asistent pedagoga příbram kurz , Energetický , energ , energetický-specialista , Energetický specialista , pedagog-jiří-halda , trackback , or-automechanik-or-rekvalifikace , or automechanik or rekvalifikace , trackback , obřady , opravy elektroniky , opravy mobilu , Školní psycholog , dále viz: statistika | Náhodně hledané školení ^ |
||||||||||||
