SYSTÉMU |
Kurz |
Termíny školení |
Místo konání kurzu |
Podobné kurzy |
Popis kurzu |
Témata kurzu |
OPEN Information Security Management Maturity Model 2.0 |
24.07.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
OPEN Information Security Management Maturity Model 2. 0 * Kurz Open Information Security Management Maturity Model 2.
Introduction and Key Concepts O-ISM3 in Business Context O-ISM3 Process Model Outsourcing Implementing O-ISM3 Index of Processess Compatibility with other Standards and Frameworks Kurz Open Information Security Management Maturity Model 2. 0 poskytuje komplexní povědomí o zr
|
|
Závislostní chování dětí a dospívajících - prevence a léčba |
14.08.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
Závislostní chování dětí a dospívajících - prevence a léčba |
14.08.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
02.09.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
02.09.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
Windows Server - Active Directory |
15.09.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Windows Server - Active Directory * Cílem kurzu je obeznámit jeho účastníky s adresářovou službou na platformě Microsoft Windows Server a vysvětlit koncepty, díky kterým je tato služba základem každé sítě na platformě Windows Server. Naučíte se zde jak správně navrhnout a nainstalovat Active
Instalace a konfigurace doménových řadičů Správa objektů v AD DS Pokročilá správa AD DS infrastruktury Nasazení a administrace AD DS míst a replikace Správa pomocí zásad skupiny Uživatelská nastavení pomocí zásad skupiny Zabezpečení AD DS Monitorování, správa a obnovení AD DS
|
|
Windows Server - Active Directory |
15.09.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Windows Server - Active Directory * Cílem kurzu je obeznámit jeho účastníky s adresářovou službou na platformě Microsoft Windows Server a vysvětlit koncepty, díky kterým je tato služba základem každé sítě na platformě Windows Server. Naučíte se zde jak správně navrhnout a nainstalovat Active
Instalace a konfigurace doménových řadičů Správa objektů v AD DS Pokročilá správa AD DS infrastruktury Nasazení a administrace AD DS míst a replikace Správa pomocí zásad skupiny Uživatelská nastavení pomocí zásad skupiny Zabezpečení AD DS Monitorování, správa a obnovení AD DS
|
|
Závislostní chování dětí a dospívajících - prevence a léčba |
13.10.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
Závislostní chování dětí a dospívajících - prevence a léčba |
13.10.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
Závislostní chování dětí a dospívajících - prevence a léčba |
01.12.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
Závislostní chování dětí a dospívajících - prevence a léčba |
01.12.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
01.12.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího |
01.12.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 1527-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?
|
|
Právní jednání opatrovníka za opatrovance ve specifických oblastech každodenního života |
30.01.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2023 - 0811-SP - PC; Opatrovnictví, postupy a praxe pro sociální práci a výkon veřejného opatrovnictví MV - AK - PV-662 - 2022; Právní jednání opatrovníka za opatrovance ve specifických oblastech každodenního života (webinář) Cíl semináře Seznámit vedoucí pracovn
Cíl semináře Seznámit vedoucí pracovníky a pracovníky v sociální oblasti s praktickými procesy v problematice veřejného opatrovnictví s důrazem na právní jednání opatrovníka za opatrovance. Dozví se, mimo jiné, odpovědi na často kladené otázky z předchozích seminářů, jako např.
|
|
Právní jednání opatrovníka za opatrovance ve specifických oblastech každodenního života |
30.01.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2023 - 0811-SP - PC; Opatrovnictví, postupy a praxe pro sociální práci a výkon veřejného opatrovnictví MV - AK - PV-662 - 2022; Právní jednání opatrovníka za opatrovance ve specifických oblastech každodenního života (webinář) Cíl semináře Seznámit vedoucí pracovn
Cíl semináře Seznámit vedoucí pracovníky a pracovníky v sociální oblasti s praktickými procesy v problematice veřejného opatrovnictví s důrazem na právní jednání opatrovníka za opatrovance. Dozví se, mimo jiné, odpovědi na často kladené otázky z předchozích seminářů, jako např.
|
|
Specifika práce s Romy pro pomáhající profese |
30.01.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0242-SP; Specifika práce s Romy pro pomáhající profese MV - AK - PV-208 - 2024; Specifika práce s Romy pro pomáhající profese (webinář) Cíl semináře Seznámení s některými klíčovými oblastmi při práci s romskými klienty s důrazem na pochopení kulturních a soci
Cíl semináře Seznámení s některými klíčovými oblastmi při práci s romskými klienty s důrazem na pochopení kulturních a sociálních specifik. Seminář poskytuje základní vhled do základních historických faktů přítomnosti Romů v Evropě a v českých zemích, zároveň poskytne prostor pro seznámení se zák
|
|
Specifika práce s Romy pro pomáhající profese |
30.01.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0242-SP; Specifika práce s Romy pro pomáhající profese MV - AK - PV-208 - 2024; Specifika práce s Romy pro pomáhající profese (webinář) Cíl semináře Seznámení s některými klíčovými oblastmi při práci s romskými klienty s důrazem na pochopení kulturních a soci
Cíl semináře Seznámení s některými klíčovými oblastmi při práci s romskými klienty s důrazem na pochopení kulturních a sociálních specifik. Seminář poskytuje základní vhled do základních historických faktů přítomnosti Romů v Evropě a v českých zemích, zároveň poskytne prostor pro seznámení se zák
|
|
Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele |
01.02.2025
|
České Budějovice |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
Kurz je určen pro zájemce, kteří nemají pedagogicko-psychologickou kvalifikaci a působí nebo chtějí působit jako: - učitelé druhého stupně základní školy, [§ 8, odst. 1i] jen pro výuku cizího jazyka - učitelé všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy, [§ 9, odst.
|
|
Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele |
01.02.2025
|
Plzeň |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
Kurz je určen pro zájemce, kteří nemají pedagogicko-psychologickou kvalifikaci a působí nebo chtějí působit jako: - učitelé druhého stupně základní školy, [§ 8, odst. 1i] jen pro výuku cizího jazyka - učitelé všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy, [§ 9, odst.
|
|
Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele |
01.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
Kurz je určen pro zájemce, kteří nemají pedagogicko-psychologickou kvalifikaci a působí nebo chtějí působit jako: - učitelé druhého stupně základní školy, [§ 8, odst. 1i] jen pro výuku cizího jazyka - učitelé všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy, [§ 9, odst.
|
|
Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele |
01.02.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
Kurz je určen pro zájemce, kteří nemají pedagogicko-psychologickou kvalifikaci a působí nebo chtějí působit jako: - učitelé druhého stupně základní školy, [§ 8, odst. 1i] jen pro výuku cizího jazyka - učitelé všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy, [§ 9, odst.
|
|
Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele |
01.02.2025
|
Olomouc |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
Kurz je určen pro zájemce, kteří nemají pedagogicko-psychologickou kvalifikaci a působí nebo chtějí působit jako: - učitelé druhého stupně základní školy, [§ 8, odst. 1i] jen pro výuku cizího jazyka - učitelé všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy, [§ 9, odst.
|
|
Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele |
01.02.2025
|
Karlovy Vary |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
Kurz je určen pro zájemce, kteří nemají pedagogicko-psychologickou kvalifikaci a působí nebo chtějí působit jako: - učitelé druhého stupně základní školy, [§ 8, odst. 1i] jen pro výuku cizího jazyka - učitelé všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy, [§ 9, odst.
|
|
Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. b] zákona č. 563/2004 Sb. # pro učitele |
01.02.2025
|
Olomouc |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti učitele.
Kurz je určen pro zájemce, kteří nemají pedagogicko-psychologickou kvalifikaci a působí nebo chtějí působit jako: - učitelé druhého stupně základní školy, [§ 8, odst. 1i] jen pro výuku cizího jazyka - učitelé všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy, [§ 9, odst.
|
|
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času 124 hod. # pro pedagogy a pedagogické pracovníky |
01.02.2025
|
Plzeň |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času.
Kurz je určen pro učitele, pedagogy a pro zájemce, kteří mají zájem stát se pedagogem volného času.
|
|
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času 124 hod. # pro pedagogy a pedagogické pracovníky |
01.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času.
Kurz je určen pro učitele, pedagogy a pro zájemce, kteří mají zájem stát se pedagogem volného času.
|
|
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času 124 hod. # pro pedagogy a pedagogické pracovníky |
01.02.2025
|
Brno |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času.
Kurz je určen pro učitele, pedagogy a pro zájemce, kteří mají zájem stát se pedagogem volného času.
|
|
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času 124 hod. # pro pedagogy a pedagogické pracovníky |
01.02.2025
|
Olomouc |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času.
Kurz je určen pro učitele, pedagogy a pro zájemce, kteří mají zájem stát se pedagogem volného času.
|
|
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času 124 hod. # pro pedagogy a pedagogické pracovníky |
01.02.2025
|
Karlovy Vary |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času.
Kurz je určen pro učitele, pedagogy a pro zájemce, kteří mají zájem stát se pedagogem volného času.
|
|
Studium pedagogiky pro pedagogy volného času 124 hod. # pro pedagogy a pedagogické pracovníky |
01.02.2025
|
České Budějovice |
Podobné kurzy |
Cílem tohoto kurzu je získat znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti pedagoga volného času.
Kurz je určen pro učitele, pedagogy a pro zájemce, kteří mají zájem stát se pedagogem volného času.
|
|
Tvorba grafiky s AI pro každého |
01.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Kurz Tvorba grafiky s AI pro každého probíhá v malé skupině účastníků. Kurzu Tvorba grafiky s AI pro každého se účastní maximálně 8 osob.
1.2.2025 - 1.2.2025, 09:00 - 15:00, 6 hodin (1 den) - 3013 (cena kurzu včetně DPH) - 2490
|
|
Tvorba grafiky s AI pro každého |
01.02.2025
|
Kolín |
Podobné kurzy |
Kurz Tvorba grafiky s AI pro každého probíhá v malé skupině účastníků. Kurzu Tvorba grafiky s AI pro každého se účastní maximálně 8 osob.
1.2.2025 - 1.2.2025, 09:00 - 15:00, 6 hodin (1 den) - 3013 (cena kurzu včetně DPH) - 2490
|
|
Microsoft 365 - Outlook a řízení času |
03.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Kurz Microsoft 365 - Outlook a řízení času probíhá v malé skupině účastníků. Kurzu Microsoft 365 - Outlook a řízení času se účastní maximálně 8 osob.
3.2.2025 - 4.2.2025, 08:00 - 13:00, 10 hodin (2 dny) - 4538 (cena kurzu včetně DPH) - 3750
|
|
Microsoft 365 - Outlook a řízení času |
03.02.2025
|
Kolín |
Podobné kurzy |
Kurz Microsoft 365 - Outlook a řízení času probíhá v malé skupině účastníků. Kurzu Microsoft 365 - Outlook a řízení času se účastní maximálně 8 osob.
3.2.2025 - 4.2.2025, 08:00 - 13:00, 10 hodin (2 dny) - 4538 (cena kurzu včetně DPH) - 3750
|
|
Regulace kryptoaktiv v ČR a EU – nařízení MiCA |
03.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Cílem semináře je seznámit vás s aktuální i připravovanou regulací kryptoaktiv * • nové nařízení Evropské komise o trzích s kryptoaktivy (MiCA). • právní pojem kryptoaktiv, • kryptoaktiva a současná regulace praní peněz AML, • regulace kryptoaktiv v ČR
Seminář je určen pro poskytovatele finančních služeb, zejména obchodníky s cennými papíry, investiční zprostředkovatele a osoby poskytující služby spojené s kryptoaktivy.
|
|
Tvorba grafiky s AI pro každého |
04.02.2025
|
Kolín |
Podobné kurzy |
Kurz Tvorba grafiky s AI pro každého probíhá v malé skupině účastníků. Kurzu Tvorba grafiky s AI pro každého se účastní maximálně 8 osob.
4.2.2025 - 11.2.2025, 18:00 - 20:00, 6 hodin (1 den) - 3013 (cena kurzu včetně DPH) - 2490
|
|
E-Legalizace a aktuální novinky na úseku vidimace a legalizace |
06.02.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - PV-387 - 2017, Vidimace a legalizace Cíl semináře Seznámit posluchače s aktuálními změnami v oblasti vidimace a legalizace účinnými od 1.7.2022.
Cíl semináře Seznámit posluchače s aktuálními změnami v oblasti vidimace a legalizace účinnými od 1. 7.
|
|
E-Legalizace a aktuální novinky na úseku vidimace a legalizace |
06.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MV - AK - PV-387 - 2017, Vidimace a legalizace Cíl semináře Seznámit posluchače s aktuálními změnami v oblasti vidimace a legalizace účinnými od 1.7.2022.
Cíl semináře Seznámit posluchače s aktuálními změnami v oblasti vidimace a legalizace účinnými od 1. 7.
|
|
Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany |
06.02.2025
|
Praha |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické
Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v r
|
|
Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany |
06.02.2025
|
online |
Podobné kurzy |
Akreditace: MPSV - A2024 - 0580-SP - PC; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) MV - AK - PV-331 - 2024; Spolupráce OSPOD a školy – zaměření na problematiku Kyberšikany (webinář) Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické
Cíl semináře Cílem kurzu je poskytnout účastníkům nejen teoretické znalosti o kyberšikaně, ale také praktické nástroje a postupy pro účinnou prevenci a řešení této problematiky ve spolupráci mezi OSPOD a školou. Kurz podporuje profesní rozvoj zaměstnanců OSPOD a zvyšuje kvalitu ochrany dětí v r
|
|
...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...