| Hledat školení | Registrace Školícího střediska |
Kalendář | Poptávky | Komentáře | Přihlásit se |
|---|
Kurzy # studium-studium-studium-studium-studium-studium-grafika-a-multimédia Náhodný kurz/školeníExcel procvičování - AbecedaPC Kurz Excel procvičování probíhá v malé skupině účastníků. Kurzu Excel procvičování se účastní maximálně 8 osob. ^
Další zlevněné kurzy |
Školení # studium-studium-studium-studium-studium-studium-grafika-a-multimédia
RSS - nové termíny školení: STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM STUDIUM GRAFIKA A MULTIMÉDIA
Program kurzu: studium studium studium studium studium studium grafika a multimédia[Školení] Pracovník grafického studia Certifikovaný rekvalifikační kurz Po absolvování kurzu se absolventi naučí základy ovládání grafických programů ADOBE - COREL. Budou znát pravidla tvorby a využití reklamní grafiky, samostatně pracovat a využívat všech možností grafických aplikací Adobe - Corel týkající se jejich možného využi ... ... ... Certifikovaný rekvalifikační kurz Po absolvování kurzu se absolventi naučí základy ovládání grafických programů ADOBE - COREL. Budou znát pravidla tvorby a využití reklamní grafiky, samostatně pracovat a využívat všech možností grafických aplikací Adobe - Corel týkající se jejich možného využi ... Nejbližší termín školení : 2025-01-06 Praha 5[Školení] Modelování procesů v BPMN 2.0Notace BPMN 2. 0 (Business Process Model and Notation) se v průběhu posledních deseti let stala nejrozšířenější notací pro modelování procesů zejména v rámci projektů vývoje SW (analytický přístup) i pro tvorbu spustitelných procesních modelů (tvorba procesních aplikací) v rámci využití BPMS (Busine ... Cílová skupina business analytici a konzultanti procesní analytici a konzultanti enterprise - business architekti IT architekti SW analytici techničtí konzultanti implementující SW nástroje pro automatizaci business proces metodici procesního řízení v nejrůznějších organizací ... Cíle kurzu Cílem tohoto kurzu je naučit se správně modelovat procesy v notaci BPMN 2.0 a to i v případech složitých a rozsáhlých topologií procesního toku. ... Cíle kurzu Cílem tohoto kurzu je naučit se správně modelovat procesy v notaci BPMN 2. 0 a to i v případech složitých a rozsáhlých topologií procesního toku. ... Nejbližší termín školení : 2025-01-15 Praha 7
a nebo pouze školení : studium | grafika | multimédia ...Málo kurzů? # Další kurzy a školení > studium studium studium studium studium studium grafika a multimédia Další kurzy a školení : Grafika
| Grafika - 2D
| Grafika - 3D (Design a modelování)
| Grafika - 3D [Design a modelování]
| Grafika - Sazba
| Grafika Adobe
| Grafika a multimédia
| Grafika, Corporate Identity
| Grafika, design, písmo, typografie
| Kurzy pro webdesignéry (Grafika, Internet, Sazba)
| Kurzy pro webdesignéry [Grafika, Internet, Sazba]
| Počítačová grafika
| Školení Grafika a video
^ [Rekvalifikační kurzy, školení] Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení
Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení [NEWS]
Nové rekvalifikační vzdělávací kurzy a školení [FIRST MINUTE]
Poslední hledané kurzy a/nebo školenístavební-projektant , trackback , stavební projektant , trackback , gencoabank-com-media-js-netsoltrademark-php-d-d49-somethingsweet-com-media-js-netsoltrademark-php-d , vychovatelka-plzen , VYCHOVATELKA plzen , servis plynových kotlů , vrchotická , automechanik-rekvalifikace , MASÉR pro sportovní a rekondiční masáže mimo oblast zdravotnictví - rekvalifikační , or automechanik or rekvalifikace , automechanik-rekvalifikace , adr , adr pardubice , adr pardubice , trackback , trackback , obraběč kovů , strojní konstruktér vývojový konstruktér , trackback , aktivizační pracovník , lektor mentor ve zdravotnictví , rekvalifikace-aranžér-dekoratér , rekvalifikace-aranžér-dekoratér , rekvalifikace aranžér dekoratér , zdravotnictví sanitář děčín ústecký , trackback , Lepení folií karoserie , Lepení folií karoserie , sanitářský-kurz-teplice , sanitářský-kurz-teplice , sanitářský kurz teplice , děčín , Technický dozor stavebníka , dále viz: statistika | Náhodně hledané školení ^ |
||||||||||||||||||||||||
