| Hledat školení | Registrace Školícího střediska |
Kalendář | Poptávky | Komentáře | Přihlásit se |
|---|
Kurzy # studium-studium-studium-subjekty Náhodný kurz/školeníOnline Chůva pro děti v dětské skupině [kód: 69 073 M] - AM Solvo Dle novely o dětských skupinách je poskytovatel povinen zajistit, aby činnost, kterou se uskutečňuje výchova a péče o dítě v dětské skupině, byla vykonávána alespoň 1 pečující osobou s odbornou způsobilostí ve zdravotnické oblasti nebo profesní kvalifikací Chůvy pro děti v dětské skupině. V časové ^
Další zlevněné kurzy |
Školení # studium-studium-studium-subjekty
RSS - nové termíny školení: STUDIUM STUDIUM STUDIUM SUBJEKTY
Program kurzu: studium studium studium subjekty[Školení] DPPO - řádek po řádku Program kurzu Rozebrání každého řádku přiznání vč. konkrétních případů, co do něj typicky patří. ... ... ... Program kurzu Rozebrání každého řádku přiznání vč. konkrétních případů, co do něj typicky patří. ... Nejbližší termín školení : 2025-02-11 On-Line
a nebo pouze školení : studium | subjekty ...Málo kurzů? # Další kurzy a školení > studium studium studium subjekty ^ [Rekvalifikační kurzy, školení] Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení
Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení [NEWS]
Nové rekvalifikační vzdělávací kurzy a školení [FIRST MINUTE]
Poslední hledané kurzy a/nebo školenítrackback , pitevní laborant , cukrářský kurz karlovy vary , archeologie , trackback , trackback , Kuchař Karlovy Vary , trackback , ošetřovatelka sanitář havířov , obraběč kovů , trackback , asistent pedagoga hodonín pedagogiky pedagogiky , aktivizační pracovník , irata , autoklempíř rekvalifikace , trackback , dabing , trackback , asistent pedagoga vysočina , ošetřovatel zvířat , trackback , konstruktér , strojní konstruktér vývojový konstruktér , konstruktér , rozpočtář staveb , kurz taxidermie , kurz taxidermie , trackback , trackback , trackback , vzv nymburk , trackback , automechanik liberec , automechanik liberec , trackback , dále viz: statistika | Náhodně hledané školení ^ |
||||||||||||||||||
