| Hledat školení | Registrace Školícího střediska |
Kalendář | Poptávky | Komentáře | Přihlásit se |
|---|
Kurzy # studium-studium-uživatelské Náhodný kurz/školeníZáklady účetnictví – online kurz - Centrum služeb pro podnikání s.r.o. Cíle kurzu : V tomto online kurzu se naučíte základy účetnictví. Témata kurzu jsou: legislativa účetnictví, rozvaha, výkaz zisků a ztrát, podvojnost, účtování pokladny a banky, zúčtovací vztahy, DPH, majetek, zásoby, mzdy a jejich zaúčtování, zdravotní pojištění a sociální pojištění. ^
Další zlevněné kurzy |
Školení # studium-studium-uživatelské
RSS - nové termíny školení: STUDIUM STUDIUM UŽIVATELSKÉ
Program kurzu: studium studium uživatelské[Školení] LearnIS LMS (E-learningový systém - webová aplikace) Aplikace LearnIS LMS je profesionální český řídící systém výuky probíhající formou e-learningu, umožňující vytvořit ucelené prostředí pro přípravu, průběh, realizaci a vyhodnocení studia. Systém obsahuje nástroje pro vytváření databáze otázek, testů kurzů a lekcí. ... Systém obsahuje nástroje pro vytváření databáze otázek, testů kurzů a lekcí. LearnIS je díky jeho flexibilitě vhodný pro prostředí základních a středních škol a gymnázií, univerzit a vysokých škol, firem ale i jiných typů organizací, jako jsou školicí střediska, vzdělávací agentury atp. ... Mezi základní funkce systému patří sestavení osnovy kurzů (z lekcí), dodání studijních podkladů just in time v libovolné formě (články, soubory, multimedia) a sestavení testů z databáze otázek. Samozřejmostí je vyhodnocení aktivit (nastudování podkladů, vyhodnocení testů atd. ... Části systému Systém se skládá ze dvou nebo tří základních částí, v závislosti na typu projektu: * Portál (webová prezentace) je obvykle veřejně přístupnou částí a zajišťuje veškeré požadavky na prezentaci projektu. Tato část se realizuje zcela dle přání klientů a na míru každému pr ... Nejbližší termín školení : 2024-12-15 webová aplikace[Školení] Modelování procesů v BPMN 2.0Notace BPMN 2. 0 (Business Process Model and Notation) se v průběhu posledních deseti let stala nejrozšířenější notací pro modelování procesů zejména v rámci projektů vývoje SW (analytický přístup) i pro tvorbu spustitelných procesních modelů (tvorba procesních aplikací) v rámci využití BPMS (Busine ... Cílová skupina business analytici a konzultanti procesní analytici a konzultanti enterprise - business architekti IT architekti SW analytici techničtí konzultanti implementující SW nástroje pro automatizaci business proces metodici procesního řízení v nejrůznějších organizací ... Cíle kurzu Cílem tohoto kurzu je naučit se správně modelovat procesy v notaci BPMN 2.0 a to i v případech složitých a rozsáhlých topologií procesního toku. ... Cíle kurzu Cílem tohoto kurzu je naučit se správně modelovat procesy v notaci BPMN 2. 0 a to i v případech složitých a rozsáhlých topologií procesního toku. ... Nejbližší termín školení : 2025-01-15 Praha 7
a nebo pouze školení : studium | uživatelské ...Málo kurzů? # Další kurzy a školení > studium studium uživatelské ^ [Rekvalifikační kurzy, školení] Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školeníNalezeno celkem : zpráv | aktualizace každou hodinu ^
Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení [NEWS]
Nové rekvalifikační vzdělávací kurzy a školení [FIRST MINUTE]
Poslední hledané kurzy a/nebo školeníspeciální pedagogika , drnr , drnr , fyzioterapie-pro-začátečníky , fyzioterapie-pro-začátečníky , oprava zahradni techniky , fyzioterapie pro začátečníky , energetický-specialista , energetický auditor , energetický auditor , fakturantka , cnc olomouc , Studium pedagogiky podle , vrchotická iva , vedoucí výroby , vedoucí výroby , řezník , AutoCAD , testové-otázky-vzv , fyzioterapie pro začátečníky , rekvalifikační kadeřnický , trackback , Rekvalifikační kurz KADEŘNÍK/ , rekvalifikační kadeřnický , rekvalifikační kadeřnický , asistent pedagoga jesenÍk , trackback , školení-vyhlášky , školení-vyhlášky , školení vyhlášky , školení-vyhlášky , školení-vyhlášky , školení vyhlášky , trackback , trackback , dále viz: statistika | Náhodně hledané školení ^ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
